La formation Ă  distance, notamment pour les apports thĂ©oriques peut s’imposer.

Pour autant, s’agissant de la formation des reprĂ©sentants du personnel, nombreux sont ceux qui considèrent les mises en situation et exercices pratiques en relation avec les dispositifs spĂ©cifiques Ă  leur entreprise comme incontournables.

D’autres Ă©galement soulignent le rĂ´le que jouent ces formations dans la construction d’une dynamique de groupe nĂ©cessaire au bon fonctionnement de l’Institution ReprĂ©sentative du Personnel.

Sans se lancer sur le débat des avantages et inconvénient de la formation à distance par rapport aux formations à distance voici le texte qui vous permet de faire appel à nos services 🤞

Dans des conditions de nature Ă  permettre le respect des dispositions de l’article 1er :
1° Les Ă©tablissements mentionnĂ©s au titre V du livre III de la sixième partie du code du travail peuvent accueillir les stagiaires pour les besoins de la formation professionnelle, lorsqu’elle ne peut ĂŞtre effectuĂ©e Ă  distance ;
2° Les établissements mentionnés au livre II du code de la route peuvent accueillir des candidats pour les besoins des épreuves du permis de conduire ;
3° Les établissements mentionnés au chapitre II du titre VII du livre II de la cinquième partie du code des transports sont autorisés à ouvrir au public, lorsque les formations concernées ne peuvent être assurées à distance ;
4° Les Ă©tablissements assurant la formation professionnelle des agents publics peuvent accueillir des stagiaires et Ă©lèves pour les besoins de leur formation, lorsqu’elle ne peut ĂŞtre effectuĂ©e Ă  distance ;
5° Les Ă©tablissements mentionnĂ©s Ă  l’article L. 5547-3 du code des transports peuvent accueillir les stagiaires pour les besoins de la formation professionnelle maritime, lorsqu’elle ne peut ĂŞtre effectuĂ©e Ă  distance ;
6° Les Ă©tablissements d’enseignement artistique mentionnĂ©s au chapitre Ier du titre VI du livre IV de la deuxième partie du code de l’Ă©ducation et les Ă©tablissements d’enseignement de la danse mentionnĂ©s au chapitre II du titre VI du livre IV de la deuxième partie du code de l’Ă©ducation sont autorisĂ©s Ă  ouvrir au public, pour les seuls pratiquants professionnels et les Ă©tablissements mentionnĂ©s Ă  l’article L. 216-2 du code de l’Ă©ducation pour les Ă©lèves inscrits dans les classes Ă  horaires amĂ©nagĂ©s, en troisième cycle et en cycle de prĂ©paration Ă  l’enseignement supĂ©rieur ;
7° Les Ă©tablissements mentionnĂ©s Ă  l’article D. 755-1 du code de l’Ă©ducation et les organismes de formation militaire peuvent accueillir les stagiaires et Ă©lèves pour les besoins de leur prĂ©paration aux opĂ©rations militaires, lorsqu’elle ne peut ĂŞtre effectuĂ©e Ă  distance ;
8° Les activitĂ©s de formation aux brevets d’aptitude aux fonctions d’animateur et de directeur, prĂ©vus au 1° de l’article R. 227-12 et au 1° du I de l’article R. 227-14 du code de l’action sociale et des familles, lorsqu’elles ne peuvent ĂŞtre effectuĂ©es Ă  distance.

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